一、積累素材是基礎(chǔ)

　　申論是一個(gè)文科性的考試，主要是考核學(xué)生的文字表達(dá)能力，但是很多學(xué)生的文字表達(dá)能力依然停留在高三時(shí)期，甚至有些學(xué)生的水平已經(jīng)退化到了初中，這樣的水平想在國考中脫穎而出應(yīng)該是難上加難，那么怎么改變這樣沉痛的現(xiàn)狀呢?就需要多積累，看到這里可能很多考生說，我也知道積累啊，可是我就是不知道該積累什么內(nèi)容?其實(shí)考過試的考生應(yīng)該知道，申論題目最難的是發(fā)揮類的題目，比如說作文部分，需要深厚的積累和獨(dú)到的見解。所以考生可以多積累一些名言警句用于開頭，多積累一些哲理故事、中外歷史文化名人的事跡用于觀點(diǎn)的論證。最重要的部分還是需要積累一些社會(huì)現(xiàn)象的評論，了解一類事件產(chǎn)生的背景、問題、好現(xiàn)象、影響、對策，而這些東西是整個(gè)申論考試?yán)锏闹刂兄亍?/p>

　　二、各個(gè)擊破是關(guān)鍵

　　因?yàn)榫嚯x考試還有將近半年的時(shí)間，時(shí)間上來說還是比較充分的，那么怎么安排復(fù)習(xí)時(shí)間呢?這么長的時(shí)間如何有效的利用呢?接下來國家公務(wù)員考試網(wǎng)就給你具體指導(dǎo)。整個(gè)的復(fù)習(xí)時(shí)間可以劃分為三個(gè)階段，每一個(gè)階段歷時(shí)2個(gè)月。第一個(gè)階段需要整體復(fù)習(xí)，了解考試的內(nèi)容和具體題型，把每一個(gè)題型的特點(diǎn)和考查形式搞清楚，拿到題目之后能夠有效判斷題目的類型和考察的目的，做到萬無一失。第二階段就是專項(xiàng)訓(xùn)練的階段，把申論中的五大題型分題型各個(gè)擊破，通過大量的訓(xùn)練題目來完善專項(xiàng)能力。第三階段就是練習(xí)整套題目，大量練習(xí)模擬試卷，到考試前一個(gè)月就開始著手訓(xùn)練2010年到2015年的真題，不但要把題目做完，而且要學(xué)會(huì)總結(jié)得失，對比每次做題的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，做到一次比一次好。

　　三、制定計(jì)劃是歸宿

　　凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢。學(xué)習(xí)計(jì)劃對于申論的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。很多學(xué)生學(xué)習(xí)很茫然，總覺得考前做幾套試卷就會(huì)萬無一失，就能夠拿高分，這樣的想法是不可取的，一定要制定嚴(yán)格的復(fù)習(xí)計(jì)劃，一步一個(gè)腳印，把基礎(chǔ)打好，最后才能取得滿意的成績。因?yàn)槊總€(gè)人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和基礎(chǔ)是不一樣的，在這里國家公務(wù)員考試網(wǎng)只是簡單提及一下申論學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定。因?yàn)楝F(xiàn)在距離考試還早，前期只需要大方向上的復(fù)習(xí)，到了后期再進(jìn)行專項(xiàng)的復(fù)習(xí)，最后沖刺階段就需要大量地練習(xí)套題。只要制定嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且按照計(jì)劃來學(xué)習(xí)，總會(huì)收到意料之中的驚喜。